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miércoles, 19 de noviembre de 2014

Testimonio: niña de 4 años aprende a leer



Desde que comencé este blog hace ya seis años y medio no dejan de llegarme correos de familias que quieren enseñar a sus hijos a leer. Muchas de las consultas que me hacen ya están respondidas en este blog y aquí les remito.

De vez en cuando, también, alguna de esas familias vuelve a escribir para contar su experiencia. Hoy quiero compartir con vosotros este email que me llegó hace unos días, con permiso de su autora que prefiere que no desvelemos su nombre y nacionalidad.




Hola Lau,



te escribí hace tres años porque me hablaron del Doman y buscando en internet encontré tu blog. Gracias por toda la información que compartes pues resultó muy útil para comenzar. Mi esposo y yo dedicamos varias noches a preparar todos los materiales. Escribimos 200 bits de lectura y buscamos imágenes en internet para imprimir y hacer con ellas los bits de inteligencia. Desde el primer día a nuestra hija le divirtió mucho el método. Como tú siempre dices: es un juego. Pasó bastante tiempo sin que supiéramos si realmente funcionaba o no. Ella nunca daba señal de entender y nunca decía ninguna de las palabras. Pero la pasaba realmente bien y por eso continuamos. Hicimos el programa de lectura y el de conocimientos enciclopédicos combinados con el programa de excelencia física. todo este proceso nos abrió la mente para entender que todo aprendizaje puede ser divertido y que los niños tienen una capacidad increíble.
A día de hoy puedo decir que mi hija tiene 4 años, sabe leer y relaciona muchos de los conceptos que ha visto en el programa de inteligencia. No creo que ella sea más inteligente que otros niños. Creo que todos tienen este potencial y nosotros podemos ayudarles a que lo desarrollen.
Gracias, muchas gracias por todo lo que compartes (por los tips tan útiles basados en tu experiencia) y por dar a conocer esta verdad a todas las mamás.






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martes, 4 de noviembre de 2014

Bebé leyendo [Vídeo]


Vi en internet este vídeo de un bebé reconociendo bits de lectura. La gente se pregunta si eso realmente es leer. Pienso que es un primer paso (y uno muy importante) para aprender a leer. La teoría de los sistemas globales (enseñar palabras completas en vez de letras y sílabas) es la siguiente: primero reconocer la palabra completa, como si fuera un dibujo o una figura; después reconoce la inicial, por eso puede confundir palabras que empiecen por la misma letra (puede decir "agua" cuando el bit dice "aire"); después reconoce la última letra (por eso puede confundir "agua" y "arena" pero no "agua" y "aire"); y después va reconociendo las letras intermedias. Éste es el proceso por el que el niño descifra el código, simplemente porque le exponemos a las palabras de forma visual y auditiva. Le enseñamos el bit a la vez que decimos la palabra correspondiente y a base de repeticiones su cerebro va trabajando para descifrar el código.

Pero lo más importante es que para el niño se trata de un JUEGO. Tanto el niño como los padres se divierten jugando a leer. Ésa es precisamente la regla de oro de Glenn Doman: si tú o tu hijo no os estáis divirtiendo, déjalo.





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